最近很久沒發文，因為太忙了!大學申請入學一階放榜前後，我就不斷被學生請求看自傳、備審資料、小論文及寫推薦函; 清明連假及放假完的一、兩天更是高峰期，因為多數大學都要求學生要在那時上傳備審資料，而她們留給我處理的時間往往都只有一、兩天，真是太剌激也太考驗老師的瞬間爆發力了! (倒地)還好我看文字及寫字的速度快，尚能應付，但是，也不禁累積了一些關於教養的感觸:
現在大學考制和五、六年級生的父母輩相比，已發生翻天覆地的變化，申請入學名額已多於指考，即使備取也有五成以上的上榜率。而在申請入學的制度中，學測只是門檻，在五科只採四科的情況下更是，於是進入第一階段面試的學生大幅增加，學習歷程的累積變得非常重要了。
而從我學生的備審資料來看，她們不是沒有累積各種才藝、營隊、社團的經驗，看得出來她們小時候都被精心栽培，許多人學了多年音樂、美術、舞蹈、體育，英文檢定分數都不錯，大學營隊也盡力參加。然而太「發散」了，沒有和科系所需要的能力相搭配，這當然是兩難，年輕的孩子志向還未定，多元探索是必要的，然而我覺得到中學階段，可以慢慢擇定想走的一、兩個領域，往這些領域去積累。其實學生到了十多歲也算是滿大、滿可以自己拿主意了，只是華人家庭普遍覺得青少年「還小」，大多還是由家長給小孩限定發展方向。
其次是她們被塞得太滿(一天八節課加上晚上三小時的補習)，沒有餘裕去自我探索，自主學習的動力也不夠。比如想申請資工系的學生，除了學校的電腦課外，就沒有自行作更多這方面的探索了; 想推薦生命科學系的，除了學校生物實驗之外，就沒有自行去閱讀更多書籍、報導、論文，體驗相關活動了。使得她們這方面的備審資料顯得很空洞，模擬面試時也每問必倒。因此，給小孩一些「留白」的時間是必要的，充分休息夠的小孩才會想說自行開發什麼有趣的事情來做做。而且也可以鼓勵小孩利用各種資源去自主學習，如果家境不好，可以多利用圖書館的資源，以及許多公家辦的營隊、活動、讀書會等等; 而且網路費及電腦費用一定要花，因為網路上可以自主學習的資源太多了! 當然有父母會擔心小孩網路成癮而不讓小孩上網，但我覺得，可以約好上網的時間、地點，漸進式地開放上網、並適度管制即可，而非全面禁止。
最後是父母自己也要與時俱進，多理解世界重要政經情勢的變化以及產業脈動，才不會在小孩填志願時，給出太不合時宜的建議，並且要尊重小孩的興趣。我就看過有學生家長要小孩填橫跨一、二、三類組的校系:法律、資工和藥學，試問這樣要如何準備備審資料? 還有學生雖然學測考得不錯(但還不到頂尖)，然而父母堅持六個志願都要選填頂大熱門校系，枉顧小孩興趣(因為看來不太賺錢)，也沒有填一些「保底」的校系，結果一階全都沒過，小孩欲哭無淚，枉費學測考了那麼好的成績。要知道，現在看來熱門的校系未來也未必會繼續熱門，而且有些領域「賺錢」的背後，可能伴隨著高風險、高工時或高壓，小孩是否承受得了，也要評估進去。而讀有興趣的科系，較有機會能夠唸到頂尖，即使領域再冷門，也會是企業想要延攬的人才。
總之，每當到了高三申請入學的時候，就感觸良多。現在自己也有了小孩，更是戒慎自己不要重蹈覆轍，也寫出來給小孩還小的父母參考看看，因為目前坊間的教養書，多半聚焦在學齡前，中學階段比較少人談。雖然不敢自稱專家，或者覺得自己的想法就完全正確，然而在經手這麼多備審資料後，所累積的一點心得，應該還算有點參考價值吧!
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